Escola EB 2,3/S de Alfândega da Fé (Alfandega da Fé)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Esta atividade “Natal Amarelo 2025”, pretende fomentar a educação ambiental da nossa escola. Tal como em anos anteriores, foi proposta como um desafio do Programa Eco-Escolas da EB 2, 3/S de Alfândega da Fé, de modo a que alunos de algumas turmas o concretizassem, quer individualmente, quer em grupo. Foram construídas duas árvores natalícias, com alunos dos 5º e 6º anos (articulando as disciplinas de EVT/Ciências Naturais/Cidadania e com alunos da educação especial, do Centro de Apoio à Aprendizagem, tendo uma delas obedecido integralmente ao regulamento, aparecendo em destaque a utilização de embalagens da Tetra Pak da marca Compal e outros materiais reutilizáveis. Durante o processo de desenvolvimento da atividade, seguiu-se uma metodologia em que se estimulou a participação e envolvimento dos alunos na discussão, partilha de ideias e sugestões para a construção da árvore, sendo-lhe também explicada a importância da separação correta dos resíduos e do seu reaproveitamento a nível criativo, para além de outros aspetos abordados como: visualização de árvores de Natal, recolha de materiais, … . A cor amarela foi a predominante neste trabalho. Foi selecionada pelos alunos a árvore construída no CAA (Centro de Apoio à aprendizagem), com participação dos docentes envolvidos, como atividade de âmbito curricular, com saliência para a inclusão de elementos diversificados. Reutilizaram-se materiais, em que se destacam madeira de paletes de carga, tecidos, plástico, papel, a estrutura de um velho guarda-chuva e embalagens Tetra Pak / Compal. Utilizou-se ainda, pontualmente, tinta amarela, pregos, cola quente e cola de madeira. Verificou-se que a metodologia seguida resultou, já que os alunos aderiram com bastante dinamismo e interesse na concretização deste desafio, para além de terem adquirido conhecimentos de cariz ambiental, em especial, aos relacionados à temática da reutilização e reciclagem de resíduos diversos.