Trabalhos 2025/26

Escola EB 2,3 Frei Manuel de Santa Inês (Gondomar)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Colar embalagens na estrutura cónica da árvore, dobrar e colar papel amarelo.
Visualização do cone de cartolina que é a estrutura onde a árvore vai ser construída. Colagem das Tetra Pak com cola quente. Pormenor da estrela no topo da árvore.
Dobragem de papel amarelo e colar na árvore, a fim de ter uma árvore com um toque amarelo.

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Abrir as Tetra Pak "de cima a baixo", num corte vertical. Em algumas, retiraram-se as tampas e, tornar a planificação da embalagem mais flexível, fizeram-se corte laterais. Este campo só permite o upload de uma foto, de forma que foi feita uma compilação.

Árvore de Natal no espaço escola:

A árvore Natal Amarelo 2025 foi posicionada em frente ao mural de Natal da equipa Erasmus da escola.

Trabalho Final:

Mostram-se alguns detalhes da árvore, as embalagens Tetra Pak, podemos ver o símbola da Compal, as cores da altura do Natal (vermelho e verde) e o amarelo, a cor certa para reciclar.

Memória descritiva:

A árvore foi construída com recurso a materiais reciclados, maioritariamente embalagens de cartão reutilizadas, previamente abertas, moldadas e sobrepostas de forma a criar uma estrutura cónica estável. As tampas das embalagens foram mantidas e integradas como elementos decorativos, reforçando o princípio do reaproveitamento integral dos materiais.
Foram utilizadas cartolinas e papel amarelo, aplicados em tiras, para introduzir contraste visual e dinamismo à composição. No topo, foi colocada uma estrela em papel, assumindo um elemento de referência tradicional e de finalização da peça.
A metodologia baseou-se em processos simples de corte, dobragem e colagem, privilegiando o trabalho manual e a organização por camadas. A construção teve como base a reutilização consciente de resíduos, promovendo a criatividade, a sustentabilidade e a valorização de soluções simples com materiais acessíveis.
A árvore foi concebida e executada com o envolvimento ativo dos alunos, que participaram em todas as fases do trabalho. Os alunos recolheram as embalagens Tetra Pak, além de outros materiais reutilizáveis, tendo colaborado diretamente na construção da estrutura e na sua decoração. Os professores assumiram um papel fundamental na orientação do projeto. Além de apoiarem a recolha de embalagens, acompanharam e orientaram os alunos ao longo da construção da árvore, assegurando a organização do trabalho, a segurança na utilização dos materiais e a coerência do conceito apresentado. Os assistentes operacionais colaboraram igualmente na recolha das Tetra Pak, contribuindo de forma ativa para a concretização do projeto. Algumas famílias também se associaram a este projeto do Eco-Escolas, colaborando na recolha das embalagens Compal requeridas.

INICIATIVA

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COORDENAÇÃO
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