Trabalhos 2025/26

Escola EB/S de Castelo de Paiva (Castelo de Paiva)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

As famílias dos alunos colaboraram na recolha das embalagens da Compal e os alunos separam as embalagem de acordo com o tamanho e tipologia.
Os alunos fazem experiências com as embalagens para decidir como será a construção da árvore.
Construção da árvore.

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Os alunos tiveram especial atenção à disposição das embalagens, garantindo a visibilidade do símbolo Tetra Pak.

Árvore de Natal no espaço escola:

Exposição da Árvore na Biblioteca Escolar.

Trabalho Final:

Árvore de Natal Amarelo 2025

Memória descritiva:

O projeto envolveu os alunos do 2.º ciclo, em articulação com o Clube de Ciências – LabCiênci@, a Biblioteca Escolar e a equipa Eco-Escolas, promovendo o trabalho interdisciplinar e colaborativo. Os alunos tiveram um papel ativo em todas as fases do projeto, desde a sensibilização e recolha de materiais até à construção final da árvore, desenvolvendo competências relacionadas com a cidadania ambiental, o trabalho em equipa e a responsabilidade social. A orientação pedagógica e o acompanhamento estiveram a cargo dos docentes das equipas Eco-Escolas e LabCiênci@.
Na concretização do projeto foram privilegiados materiais reutilizáveis e de baixo impacto ambiental, nomeadamente embalagens vazias da Compal e uma estrutura de suporte em cartão reutilizado, proveniente de embalagens de eletrodomésticos. Para reforçar a identidade visual da árvore, associada à cor amarela, foram utilizados materiais simples, como folhas A4 e cartolina dessa tonalidade. A montagem foi realizada com recurso a materiais de fixação adequados (cola quente e cola líquida).
O projeto iniciou-se com ações de sensibilização dirigidas à comunidade educativa, incentivando a recolha seletiva dos pacotes da Compal e promovendo práticas de reutilização, redução de resíduos e economia circular. A colaboração dos Encarregados de Educação revelou-se essencial, contribuindo de forma significativa para a recolha dos materiais e para o envolvimento ativo dos alunos.
Após a recolha, os materiais foram cuidadosamente selecionados, limpos e organizados. A construção da árvore realizou-se de forma faseada, iniciando-se pela estrutura base e avançando progressivamente para os níveis superiores, de modo a assegurar a estabilidade e a coerência estética do conjunto. Os alunos tiveram especial atenção à disposição das embalagens, garantindo a visibilidade de todas as suas faces e a leitura integral dos rótulos, incluindo o nome do produto, o símbolo Tetra Pak e a tabela nutricional. Todo o processo decorreu num ambiente de cooperação e trabalho colaborativo, respeitando as boas práticas ambientais e as normas de segurança. A Árvore de Natal Amarela foi posteriormente exposta na Biblioteca Escolar, sensibilizando toda a comunidade educativa para a importância da reutilização e da sustentabilidade.
Este projeto constituiu uma experiência pedagógica de elevado valor educativo e ambiental, contribuindo para o reforço do espírito de pertença à comunidade escolar e para a promoção de comportamentos ambientalmente responsáveis.

INICIATIVA

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COORDENAÇÃO
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