Escola Básica nº 1 de Ribeirão (Vila Nova de Famalicão)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

No âmbito do concurso promovido, a escola desenvolveu um trabalho coletivo de construção de uma Árvore de Natal recorrendo a embalagens Tetra Pak da marca Compal, valorizando a reutilização criativa de resíduos e a educação ambiental, em articulação com os princípios do programa Eco-Escolas.
A atividade iniciou-se com um momento de sensibilização, através de uma conversa orientada e de recursos audiovisuais, centrados na reciclagem e na reutilização de embalagens Tetra Pak. Este momento permitiu consolidar conhecimentos sobre a correta separação dos resíduos, a importância da economia circular e o impacto positivo da reutilização de materiais no ambiente. Foram ainda apresentados exemplos de Árvores de Natal construídas com materiais reciclados, despertando o interesse, a curiosidade e a criatividade dos alunos. A proposta do desafio “Vamos construir a nossa Árvore de Natal Amarela!” foi acolhida com entusiasmo, dando origem a uma partilha ativa de ideias e sugestões.
Seguidamente, procedeu-se à organização da recolha das embalagens Tetra Pak da marca Compal. Definiu-se um prazo e um ponto de recolha na escola, envolvendo ativamente os alunos, as famílias e a restante comunidade educativa. As crianças assumiram um papel responsável em todo o processo, desde a recolha à correta preparação das embalagens, assegurando que estas fossem devidamente esvaziadas, lavadas, secas e contabilizadas, promovendo hábitos de responsabilidade ambiental.
Numa fase posterior, realizou-se a planificação da árvore, com discussão em grande grupo sobre o tamanho, formato, estrutura e decoração. Foi elaborado um esboço coletivo, e distribuídas funções entre os alunos, promovendo o trabalho colaborativo, a organização e a tomada de decisões. Foram ainda selecionados materiais complementares, maioritariamente reutilizados, como canas, desperdícios de fio, papel, tintas e outros elementos, respeitando as orientações do regulamento.
A construção da árvore decorreu de forma faseada, começando pela montagem da estrutura base e avançando para a criação dos elementos decorativos, através do corte, dobragem e colagem das embalagens Tetra Pak. A predominância da cor amarela foi conseguida utilizando a parte interna das embalagens Compal, pintadas de amarelo, permitindo dar destaque à marca Compal e reforçar a identidade visual do projeto. Ao longo desta etapa, os alunos participaram ativamente, desenvolvendo competências de motricidade fina, criatividade, autonomia e cooperação.
Concluída a construção, a Árvore de Natal foi exposta num local de grande visibilidade na escola, permitindo a sua apreciação por toda a comunidade educativa. Os alunos apresentaram o projeto, explicando os objetivos, as etapas de execução e a importância ambiental da iniciativa, assumindo-se como verdadeiros “embaixadores da sustentabilidade”.
A atividade terminou com um momento de reflexão e avaliação, no qual os alunos partilharam aprendizagens, sentimentos e sugestões de melhoria. Foram discutidos os benefícios da reutilização de materiais, quantificadas as embalagens reaproveitadas e analisado o impacto positivo da ação no ambiente. Esta reflexão final reforçou a consciência ecológica dos participantes e incentivou o compromisso com futuras ações ambientais.
Este trabalho revelou-se uma experiência educativa significativa, promotora de valores ambientais, de cidadania ativa e de envolvimento da comunidade, alinhada com os objetivos do concurso e com a filosofia do programa Eco-Escolas.