Escola Secundária de Rocha Peixoto (Póvoa de Varzim)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Escola Secundária de Rocha Peixoto – Póvoa de Varzim
Memória Descritiva – Concurso Árvore de Natal Amarela
Enquadramento:
A construção da Árvore de Natal insere-se numa atividade promovida pela Tetra Pak e pela Compal, em parceria com o Programa Eco-Escolas da Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE), com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para os princípios da economia circular, através de práticas concretas de reutilização e reciclagem.
Esta iniciativa permitiu trabalhar, de forma prática e colaborativa, temas como a correta separação de resíduos, o reaproveitamento criativo de materiais e a responsabilidade ambiental, reforçando a ligação entre a escola, as famílias e a comunidade envolvente.
i) Processo de construção da Árvore de Natal
O trabalho desenvolvido teve como base a construção de uma Árvore de Natal predominantemente com embalagens Tetra Pak da marca Compal, dando especial destaque à sua cor amarela e aos símbolos identificativos da Tetra Pak e da Compal, conforme definido no regulamento do concurso.
O projeto iniciou-se com uma fase de sensibilização, onde os alunos participaram numa conversa orientada sobre reciclagem, reutilização de materiais e economia circular, com especial abordagem nas embalagens Tetra Pak. Foram também apresentados exemplos visuais de árvores de Natal recicladas, incentivando a partilha de ideias e a criatividade dos alunos. O desafio foi lançado de forma clara e motivadora: “Vamos construir a nossa Árvore de Natal Amarela”.
Seguidamente, organizou-se a recolha de embalagens Tetra Pak da marca Compal, envolvendo os alunos, as famílias e a comunidade escolar. Foi definido um ponto de recolha na escola, junto aos laboratórios de Biologia e Geologia, onde funciona o Clube Eco-Escolas, e um prazo para a entrega das embalagens, que depois foram colocadas no Ecoponto.
No dia 9 de janeiro decorreu uma palestra de sensibilização para o referido tema, por um representante da Lipor, para todos os delegados das turmas da escola no sentido de posteriormente passarem a mensagem aos colegas das turmas.
Na fase de planeamento, o grupo discutiu o tamanho, o formato e o estilo da árvore, elaborando um esboço coletivo. Foram distribuídas tarefas entre os alunos, definindo quem ficaria responsável pelo corte, colagem, decoração e montagem da estrutura. Para além das embalagens Compal, foram utilizados materiais complementares, como cartão reutilizado, colas, tintas e outros materiais recicláveis, sempre que possível reaproveitados.
A montagem da árvore foi realizada de forma colaborativa, com a construção de uma estrutura base em cartão e a criação de elementos decorativos a partir das embalagens Tetra Pak, que foram cortadas, dobradas e transformadas em módulos decorativos. A decoração privilegiou a cor amarela, reforçando a identidade do desafio e a visibilidade das embalagens reutilizadas. Foram reaproveitados restos de materiais usados na decoração de Natal da Escola.
ii) Envolvimento da comunidade educativa
Este trabalho envolveu diferentes elementos da comunidade educativa. Os alunos foram os principais protagonistas, participando ativamente em todas as fases do projeto, desde a reflexão inicial até à montagem final e apresentação da árvore.
Os professores tiveram um papel fundamental na orientação pedagógica da atividade, apoiando a organização do trabalho, a reflexão ambiental e a integração do projeto nas dinâmicas educativas da escola. Os assistentes operacionais colaboraram na gestão dos espaços, no apoio logístico e na segurança durante o processo de construção.
Os encarregados de educação contribuíram de forma significativa através da recolha e envio das embalagens Compal, reforçando a importância da colaboração entre a escola e as famílias e promovendo práticas sustentáveis também em contexto familiar.
A Árvore de Natal foi exposta num local visível da escola, junto à Biblioteca da escola, permitindo a sua divulgação junto de toda a comunidade escolar. Os alunos apresentaram o projeto, explicando o seu significado e os princípios ambientais associados, assumindo-se como verdadeiros embaixadores da sustentabilidade.
A atividade terminou com um momento de reflexão conjunta, onde os alunos partilharam o que aprenderam sobre reciclagem e reutilização, avaliaram o impacto positivo da atividade e sugeriram novas ações ambientais a desenvolver no futuro.