Escola EB 2/3 S Mestre Martins Correia (Golegã)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

ARVORE DE NATAL AMARELA – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MESTRE MARTINS CORREIA – GOLEGÃ
A nossa Árvore de Natal foi criada de forma coletiva pelos alunos do 3.º ciclo, tendo como objetivo principal chamar a atenção para a importância da separação e valorização das embalagens Tetra Pak, da marca Compal.
Base e estrutura: A estrutura principal da árvore foi construída com cartão reutilizado proveniente de embalagens de transporte. Após o recorte e montagem, a base foi pintada com tintas em spray ecológico, em tons de amarelo e verde, de forma a reforçar as cores ligadas à reciclagem e ao tema do concurso.
Decoração com Tetra Pak da marca Compal: As embalagens Compal foram previamente recolhidas, lavadas e secas. De seguida, foram abertas e recortadas para a criação de estrelas decorativas em 3D. Estes elementos foram produzidos utilizando tanto o lado exterior das embalagens (com os logótipos e ilustrações), como o lado interior metálico, criando um contraste visual interessante e, simultaneamente, valorizando todos os componentes do material Tetra Pak.
Elementos complementares: Foram utilizadas cordas reaproveitadas para envolver a árvore e, ao longo delas, foram colocadas mais estrelas feitas a partir das embalagens, criando um efeito visual harmonioso e reforçando a mensagem ambiental. Todo o trabalho de colagem e montagem foi realizado pelos alunos com colas reutilizadas provenientes de projetos anteriores, reduzindo a compra de novos materiais.
Envolvimento da Comunidade Educativa
A construção da árvore foi uma atividade coletiva, envolvendo diferentes elementos da comunidade escolar:
Alunos: Participaram em todas as etapas: recolha de embalagens, criação das estrelas, pintura da base, montagem e colocação final no espaço escolar. Desenvolveram competências artísticas, ambientais e de trabalho colaborativo.
Professores: Orientaram o processo, organizaram momentos de recolha seletiva de embalagens, supervisionaram a construção e integraram o projeto em aulas relacionadas com educação ambiental, expressão artística e cidadania.
Assistentes operacionais: Apoiaram logisticamente na recolha de materiais recicláveis, disponibilizaram caixas de cartão e auxiliaram na organização do espaço durante a montagem final.
Famílias e comunidade local: Incentivaram os alunos a trazer embalagens Tetra Pak da marca Compal de casa, contribuindo para a recolha necessária à execução do projeto. Essa participação promoveu a sensibilização ambiental além dos muros da escola.
Conclusão
A nossa Árvore de Natal Amarela não é apenas uma decoração festiva, mas também um símbolo de sensibilização ambiental. Representa a valorização dos resíduos enquanto recurso e demonstra como a reutilização criativa pode promover a economia circular. Este projeto reforçou a importância da participação ativa de toda a comunidade educativa na reciclagem e no cuidado com o planeta.