Escola Básica e Secundária de Canelas (Vila Nova de Gaia)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

O trabalho desenvolvido consistiu na construção coletiva de uma Árvore de Natal Amarela, utilizando embalagens Tetra Pak usadas da marca Compal, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, com a turma do 8.º C, sob orientação da docente Susana Almeida.
O projeto iniciou-se com uma sessão de sensibilização sobre reciclagem e reutilização de materiais, com especial enfoque nas embalagens Tetra Pak, recorrendo a conversa orientada, vídeos educativos e exemplos visuais de árvores de Natal recicladas. Foi lançado o desafio “Vamos construir a nossa Árvore de Natal Amarela!”, promovendo a participação ativa dos alunos na partilha de ideias e definição do projeto.
Seguiu-se a fase de recolha das embalagens, envolvendo alunos de toda a escola, famílias, docentes e assistentes operacionais do bufete, que tiveram um papel fundamental neste processo. Os alunos ficaram responsáveis pela recolha, lavagem, secagem e contagem das embalagens, reforçando práticas de responsabilidade ambiental.
Em grupo, os alunos planificaram o formato e o tamanho da árvore, elaboraram um esboço e distribuíram tarefas. Para a construção foram utilizados, para além das embalagens Tetra Pak, outros materiais recicláveis e reutilizados, como vaso de plástico, vassoura partida de alumínio, esferovite, arame, tinta ecológica amarela, cola quente e fio de coser tecido. A estrutura foi montada e decorada de forma colaborativa, integrando também luzes LED reutilizáveis.
A árvore foi exposta no átrio da escola, local de grande visibilidade, junto aos bens alimentares recolhidos para famílias carenciadas da comunidade, e o trabalho foi registado fotograficamente para divulgação e submissão na plataforma Eco-Escolas. Os alunos apresentaram o projeto à comunidade escolar, assumindo o papel de embaixadores da sustentabilidade.
O projeto terminou com um momento de reflexão e avaliação, onde os alunos analisaram as aprendizagens realizadas, o impacto ambiental da reutilização das embalagens e sugeriram novas ações ambientais a desenvolver no futuro.