Escola Básica Fernão de Magalhães (Sabrosa)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Enquadramento
No âmbito do concurso “Natal Amarelo”, no âmbito do Projeto Eco -Escolas, a comunidade educativa da nossa escola desenvolveu uma Árvore de Natal sustentável, instalada num espaço comum da escola, com o objetivo de sensibilizar para a importância da redução de resíduos e da reutilização de materiais, valorizando simultaneamente o espírito natalício.
Processo de Construção da Árvore
Materiais Utilizados- A árvore foi construída exclusivamente com materiais reutilizados e recicláveis, recolhidos ao longo das semanas que antecederam o Natal, nomeadamente Embalagens usadas do Compal. Estes materiais foram criteriosamente selecionados de modo a evitar a utilização de recursos novos, reforçando a mensagem ambiental do projeto.
Metodologia de Construção - O processo de construção desenvolveu-se em várias etapas:
Recolha de materiais – realizada com a colaboração de alunos, famílias e funcionários da escola.
Seleção e preparação – limpeza e separação dos materiais de acordo com a sua função decorativa ou estrutural.
Planeamento da estrutura – definição do formato da árvore e da forma de fixação dos materiais.
Montagem – construção progressiva da árvore, respeitando critérios de estabilidade e segurança.
Decoração final – aplicação dos elementos decorativos reutilizados, mantendo uma estética coerente e alusiva ao Natal.
Ideias Subjacentes - A principal ideia subjacente à construção desta árvore foi demonstrar que é possível celebrar o Natal de forma criativa e sustentável, promovendo comportamentos responsáveis face ao ambiente. A árvore simboliza: a reutilização como alternativa ao desperdício, a importância da participação ativa da comunidade, a ligação entre educação ambiental e cidadania.
Envolvimento da Comunidade Educativa
Participação da Comunidade- A construção da Árvore de Natal contou com o envolvimento ativo de toda a comunidade educativa, nomeadamente:
Alunos, que participaram na recolha de materiais, na construção e na decoração da árvore;
Professores, que orientaram o projeto, integrando-o nas atividades pedagógicas e promovendo a reflexão ambiental;
Assistentes operacionais, que colaboraram na organização do espaço e no apoio logístico;
Encarregados de educação, que contribuíram com materiais reutilizáveis e incentivaram a participação dos alunos;
Coordenação Eco -Escolas, responsável pela articulação e enquadramento do projeto no âmbito do programa.
Este trabalho colaborativo reforçou os laços entre os diferentes elementos da comunidade escolar, promovendo o espírito de partilha, responsabilidade e cooperação.
Conclusão
A Árvore de Natal construída para o concurso “Natal Amarelo” constitui um exemplo concreto de boas práticas ambientais, demonstrando que pequenas ações podem ter um grande impacto. Para além do valor estético, esta iniciativa permitiu sensibilizar toda a comunidade escolar para a importância da sustentabilidade, deixando uma mensagem positiva e inspiradora durante a época natalícia.
Agrupamento - Agrupamento de Escolas Miguel Torga, Sabrosa
Escola - JI/EB Fernão de Magalhães, Sabrosa
Coordenadora do Projeto Eco – Escolas: Ana Cristina Sabrosa de Castro (965049763)