Escola Secundaria Sá da Bandeira (Santarém)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Natal Amarelo - Árvore de Natal "Estrelas Sustentáveis"
Escola - Escola Secundária Sá da Bandeira, Santarém
Alunos do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem)
I. Elaboração do projeto
1 – Ideia subjacente
A árvore foi pensada e estruturada com o objetivo de demonstrar que a economia circular pode ter uma estética leve e harmoniosa. A escolha da forma da estrela simboliza a esperança e a luz, transformando embalagens sem uso, em elementos decorativos que "flutuam" no espaço. O conceito principal foi a criação de uma estrutura cónica minimalista e transparente, focada na cor amarela e na reutilização de recursos. Ao utilizar especificamente embalagens Tetra Pak da Compal, os alunos do CAA transformaram um resíduo comum num símbolo de sustentabilidade, provando que com criatividade e colaboração de todos (pais, professores e funcionários), é possível dar uma nova vida aos materiais.
2 - Materiais utilizados
- Embalagens Tetra Pak - Utilização de embalagens vazias da marca Compal (sumos e polpas), aproveitando tanto o lado prateado interior como o grafismo colorido exterior.
- Cartolina Amarela - Para cumprir os requisitos cromáticos do concurso e dar vivacidade à árvore.
- Cola quente – Para a colagem das estrelas ao arame.
- Fio de Nylon e arame - Para a suspensão vertical das estrelas.
- Blocos de Cimento: Utilizados na base para ancorar as correntes de estrelas e dar definição à forma cónica.
3 – Metodologia
- Recolha de embalagens Tetra Pak da Compal, pela comunidade educativa, seguido da sua lavagem e corte para as abrir em folha;
- Utilização de moldes para recortar dezenas de estrelas. Os alunos trabalharam a dualidade entre o material de cartolina amarela e o material reciclado das embalagens Tetra Pak Compal;
- As estrelas foram presas em fios verticais, criando "correntes" de luz e cor;
- Fixação dos fios num ponto central superior, expandindo-os até ao chão, onde foram fixados e espalhados para criar a ilusão de uma árvore de Natal volumosa, mas feita de ar e estrelas.
II. Envolvimento da Comunidade Educativa
O projeto foi um exemplo de colaboração e inclusão dentro da Escola Secundária Sá da Bandeira:
- Os Alunos e professores do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem) foram os executores principais, dedicando-se ao recorte, separação de materiais e montagem das correntes de estrelas. Esta atividade promoveu a inclusão, a motricidade fina e o sentido de pertença;
- Houve uma mobilização geral da comunidade escolar na fase de recolha. Os alunos, auxiliares e professores, trouxeram de casa as suas embalagens Tetra Pak da Compal vazias, garantindo que o projeto tivesse matéria-prima suficiente e que a mensagem da reciclagem chegasse às famílias;
- Os Assistentes Operacionais prestaram um apoio fundamental na logística e na montagem física da estrutura no local, assegurando a estabilidade e segurança da árvore no espaço escolar.