Colégio da Beloura (Sintra)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Árvore de Natal Amarela”
Materiais Utilizados
– Materiais Utilizados
- Embalagens de Tetra Pak (Compal)
-Tinta amarela
-Cola
-Cartão
-(Outros materiais recicláveis de apoio, como restos de papel, tampas, quando necessário)
Fase 1 – Lançamento do Desafio
O projeto iniciou-se com uma conversa orientada e apoio de vídeos s sobre reciclagem e reutilização. Foi reforçada a importância da separação correta do lixo e seu reaproveitamento criativo. E foi lançado o desafio “Vamos construir a nossa Árvore de Natal Amarela!” As crianças participaram ativamente, partilhando ideias.
Fase 2 – Recolha e Preparação das Embalagens
Organizou-se uma recolha de embalagens Tetra Pak Compal com o envio de uma informação para as famílias. As crianças aprenderam a preparar adequadamente as embalagens — esvaziar, lavar e deixar secar — assumindo a responsabilidade pela limpeza e contagem do material.
Fase 3 – Planeamento e Organização
O grupo envolvido discutiu e decidiu o tamanho, formato e estilo da árvore, criando um esboço em grupo. Foram definidas funções entre os alunos (corte, colagem, decoração e montagem). Além das embalagens, selecionaram-se materiais complementares como cartão e tinta amarela reforçando valores de reutilização e organização.
Fase 4 – Construção da Árvore
A estrutura base foi criada com cartão reutilizado. Algumas embalagens de Tetra Pak foram cortadas, para formar os elementos decorativos. A árvore foi pintada com tinta amarela. Durante esta fase, as crianças trabalharam de forma colaborativa, desenvolvendo criatividade, autonomia e competências de trabalho manual.
Fase 5 – Exposição e Divulgação
A árvore finalizada foi exposta num local visível da escola. As crianças apresentaram o projeto, explicando o processo e sensibilizando a comunidade escolar para a importância da sustentabilidade.
Fase 6 – Reflexão e Avaliação
Realizou-se uma conversa final sobre as aprendizagens relativas à reciclagem, reutilização e participação no projeto. AS crianças fizeram autoavaliações, contabilizaram o total de embalagens reutilizadas e refletiram sobre o impacto positivo do trabalho.