Centro Escolar do Cávado (Póvoa de Lanhoso)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

I) Processo de construção da árvore
A árvore de Natal foi concebida com base em princípios de sustentabilidade, reutilização de materiais e criatividade, promovendo a consciência ambiental junto da comunidade educativa.
Materiais utilizados:
• Embalagens de sumos Compal usadas, previamente lavadas, secas e abertas;
• Restos de papel amarelo; fio amarelo, tampas de plástico amarelo;
• Estrutura de suporte (base triangular em madeira e rede de galinheiro);
• Trapilho, cola quente, cola líquida e agrafos para fixação dos elementos;
• Tecido reutilizado para a base da árvore.
Metodologia de construção:
1. Recolha e seleção das embalagens usadas, garantindo condições de higiene e segurança.
2. Planificação do formato da árvore, optando-se por uma estrutura que permitisse a sobreposição harmoniosa das embalagens.
3. Reutilização da estrutura de madeira e construção da estrutura base, com rede de galinheiro.
4. Fixação das embalagens em camadas, criando um efeito visual semelhante aos ramos de uma árvore tradicional.
5. Elaboração e aplicação dos elementos decorativos em papel, distribuídos uniformemente.
6. Aplicação dos fios com tampas em plástico amarelo.
7. Criação da estrela de topo com a parte interior das embalagens usadas, dobrado de forma artística e com aplicação de símbolos da Tetra Pak.
8. Colocação de tecido reutilizado na base para acabamento estético.
Ideias subjacentes:
• Sensibilizar para a redução de resíduos e para a reutilização de materiais do quotidiano;
• Demonstrar que é possível criar objetos decorativos significativos sem recorrer a materiais novos;
• Valorizar o trabalho colaborativo e a expressão artística;
• Associar a tradição natalícia a valores de cidadania e responsabilidade ambiental.
II) Envolvimento da comunidade educativa
A construção desta árvore envolveu de forma ativa diversos elementos da comunidade educativa, promovendo o espírito de cooperação e pertença.
• Os alunos participaram na recolha das embalagens, na criação dos elementos decorativos e na montagem da árvore, desenvolvendo competências criativas, sociais e ambientais.
• Os professores orientaram o projeto, integrando-o em atividades pedagógicas relacionadas com educação ambiental, artes visuais e cidadania.
• As assistentes operacionais colaboraram na organização do espaço, apoio logístico e montagem final da estrutura, garantindo condições de segurança.
• Os encarregados de educação e famílias contribuíram através do envio de embalagens de sumos Compal e do incentivo à participação dos alunos, reforçando a ligação entre a escola e a comunidade.
Este projeto constituiu um exemplo de trabalho colaborativo, reforçando valores de sustentabilidade, criatividade e participação cívica, ao mesmo tempo que embelezou o espaço escolar durante a época natalícia.