Escola Secundária de Valongo (Valongo)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Memória Descritiva — Concurso Natal Amarelo | Eco-Escolas
A atividade “Árvore/Aldeia de Natal Amarela” foi desenvolvida no âmbito do programa Eco-Escolas e do Clube Europeu, envolvendo alunos do 11.º e 12.º anos das disciplinas de Geografia e Biologia, alunos da Educação Especial e alunos do Curso Profissional de Turismo.
Numa fase inicial, os alunos participaram no planeamento da atividade, refletindo sobre formas de celebrar a época natalícia de modo mais sustentável, através da reutilização de materiais e da redução de resíduos. Definiu-se a construção de uma aldeia de Natal a partir de embalagens reutilizadas, em particular embalagens e caixas da Compal, recolhidas com o envolvimento da comunidade educativa.
Após a recolha, os materiais foram preparados e transformados em pequenas casas de Natal, através de processos de limpeza, corte, pintura e decoração, promovendo a criatividade e a reutilização de resíduos. Em paralelo, uma encarregada de educação construiu a estrutura de suporte utilizando restos de materiais de ferro, evitando a aquisição de novos recursos e reforçando os princípios da economia circular.
A montagem final da aldeia foi realizada de forma colaborativa, integrando todas as casas produzidas. O trabalho final foi exposto na entrada do pavilhão principal da escola, garantindo a sua visibilidade junto de toda a comunidade escolar e promovendo a sensibilização para a correta gestão de resíduos e para práticas ambientais mais responsáveis.
Esta iniciativa contribuiu para o desenvolvimento de atitudes e comportamentos sustentáveis, em consonância com os objetivos do programa Eco-Escolas e do concurso Natal Amarelo, valorizando a reutilização de materiais, o trabalho colaborativo, a inclusão e o envolvimento da comunidade educativa. O projeto constituiu-se, assim, como uma ação concreta de educação ambiental, aliando criatividade, cidadania ativa e sustentabilidade.