Jardim de Infância de Vilarinho (Oliveira de Azeméis)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

A atividade iniciou-se com a recolha de embalagens de Compal, previamente lavadas e secas, possibilitada pelas famílias e pela comunidade escolar. Após a seleção das embalagens, foram definidas as dimensões e o formato da árvore de Natal, seguindo um processo de planeamento. As embalagens foram espalmadas, abertas, cortadas e preparadas para a montagem, sempre com a participação das crianças, que ao longo de todo o processo foram sugerindo ideias sobre a disposição dos elementos, a decoração e a forma final da árvore. Estas sugestões foram discutidas em grupo e integradas sempre que possível, reforçando o caráter participativo e criativo da atividade.
Dado que a montagem exigiu o uso de cola quente, os adultos (educadoras e assistentes operacionais) tiveram um papel fundamental, garantindo a segurança dos alunos e apoiando nas tarefas que requeriam maior precisão e cuidado. Para além da cola quente e das pistolas de aplicação, foram utilizados materiais como EVA, fita, cartão e outros elementos de suporte, bem como uma base (vassoura) para assegurar a estabilidade da estrutura. Todo o trabalho decorreu num espaço preparado para a atividade, permitindo uma organização adequada dos materiais e das etapas de construção.
O resultado final foi uma árvore de Natal original, visualmente apelativa construída com materiais reutilizados. As crianças demonstraram grande envolvimento, sentido de responsabilidade ambiental e capacidade de trabalhar em equipa. A colaboração das assistentes operacionais foi crucial, embora tenham tido sempre a preocupação de terem um ambiente seguro e eficiente, enquanto as sugestões das crianças enriqueceram o processo criativo e tornaram o produto final mais representativo dos grupos. A árvore foi posteriormente exposta na escola (pendurada), despertando a curiosidade e promovendo a sensibilização da comunidade educativa para a importância da reutilização de materiais, da criatividade e da sustentabilidade.