Escola EB 2,3 de Marinhais (Salvaterra de Magos)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Na Escola Básica 2,3 de Marinhais, no âmbito das disciplinas de Matemática, Ciências Naturais e Ateliê dos Saberes, foi lançado o desafio aos alunos, do 2º Ciclo, de participação no concurso Natal Amarelo, promovido pelo Programa Eco-Escolas em parceria com a Compal e a Tetra pak, através da construção da Árvore Amarela. A comunidade educativa foi sensibilizada para a recolha de embalagens Tetra pak e os alunos foram informados dos objetivos do concurso. Foram referidos aspetos como a importância da reciclagem e reutilização de materiais, nomeadamente das embalagens anteriormente referidas, com destaque para as características das embalagens Tetra pak Compal, mais precisamente, que são compostas maioritariamente por cartão de florestas certificadas (FSC) e polímeros vegetais (cana-de-açúcar), contribuindo para a redução das emissões de CO2.
Os alunos visualizaram imagens de trabalhos realizados em anos letivos anteriores e apresentaram as suas sugestões para a construção e decoração da árvore amarela. Assim, com base nas suas sugestões, recorreu-se a material natural para a estrutura da árvore (ramos de sobreiro), a restos de lã amarela e a embalagens Tetra pak, principalmente da marca Compal.
Agrupar 13, Objeto AgrupadoTraçaram retas paralelas nas embalagens, para as dividirem em tiras e cortaram-nas. Entre os ramos de sobreiro, criaram-se pequenas áreas de tecelagem, com a lã amarela. Foram construídas estrelas, bolas e outros enfeites relacionados como Natal, pelos alunos das 10 turmas de 5º e 6º ano, que completaram a decoração da árvore e do espaço em que foi exposta.
Na decoração da árvore deu-se destaque aos logotipos da Compal e da Tetra Pak. Depois de concluída, a árvore foi exposta no interior do bloco principal da escola, onde toda a comunidade educativa a pôde apreciar.