Escola Básica Manuel Ferreira Patrício (Évora)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Memória Descritiva – Árvore de Natal de Parede
A presente memória descritiva tem como objetivo apresentar o processo de construção de uma árvore de Natal de parede, bem como o envolvimento da comunidade educativa na sua concretização, valorizando princípios de sustentabilidade, reutilização de materiais e trabalho colaborativo.
i) Processo de construção da árvore
A árvore de Natal foi concebida como uma estrutura de parede, tendo como base caixas de cartão reutilizadas, que permitiram criar o formato triangular característico do pinheiro. A utilização deste material teve como principal objetivo promover a reutilização e a consciência ambiental.
Para simular as agulhas do pinheiro, recorreu-se às embalagens de tetrapak, que foram previamente abertas, lavadas e cortadas em franja. Estas bandas em franja foram pintadas de amarelo, utilizando tinta acrílica e, posteriormente aplicadas sobre a estrutura de cartão, criando textura à árvore.
As tampas de plástico das embalagens foram utilizadas para representar as luzes de Natal, sendo distribuídas de forma harmoniosa ao longo da árvore. Para a elaboração dos enfeites decorativos, foi aproveitado o lado prateado das embalagens tetrapak, recortado em diferentes formas, reforçando o aspeto decorativo e o reaproveitamento de materiais.
A fixação de todos os elementos foi realizada com fita cola de dupla face, permitindo uma montagem segura, limpa e adequada à aplicação em parede, sem necessidade de perfurações.
A metodologia adotada assentou numa abordagem prática e experimental, incentivando a criatividade, a resolução de problemas e a valorização de materiais reutilizáveis, aliando expressão artística à educação ambiental.
ii) Envolvimento da comunidade educativa
A construção da árvore de Natal envolveu ativamente diversos elementos da comunidade educativa. Os alunos participaram na recolha dos materiais, no corte das embalagens, na pintura, na criação dos enfeites e na montagem final da árvore, desenvolvendo competências manuais, artísticas e de trabalho em equipa.
Os professores orientaram todo o processo, promovendo a reflexão sobre a importância da reciclagem, da sustentabilidade e da reutilização de resíduos, integrando a atividade nas dinâmicas pedagógicas.
Os assistentes operacionais colaboraram na organização do espaço, no apoio logístico e na colocação final da árvore no local definido.
Os encarregados de educação contribuíram com a disponibilização de materiais reutilizáveis, nomeadamente caixas de cartão, embalagens tetrapak , reforçando a ligação entre a escola e a família.
Esta atividade constituiu um exemplo de trabalho colaborativo, fortalecendo o sentido de pertença, a participação ativa, promovendo simultaneamente, valores de cidadania, sustentabilidade e criatividade.