Centro Escolar de Almagreira (Pombal)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Memória Descritiva
Concurso “Natal Amarelo – Compal” | Programa Eco-Escolas
1. Enquadramento da atividade e intencionalidade educativa
A atividade desenvolvida consistiu na conceção de uma árvore de Natal a partir da reutilização de embalagens Tetra Pak da marca Compal, no âmbito da iniciativa “Natal Amarelo – Compal”, integrada no programa Eco-Escolas. Enquanto escola integrada no Eco-Escolas, esta participação constituiu uma oportunidade para articular, de forma prática e concreta, os princípios da educação ambiental e do desenvolvimento sustentável com uma iniciativa de âmbito nacional.
A concretização da árvore não teve um fim meramente decorativo, assumindo-se como um meio pedagógico para promover práticas de reutilização, consumo consciente e sensibilização ambiental em contexto real, envolvendo ativamente toda a comunidade educativa.
2. Divulgação, sensibilização e envolvimento da comunidade educativa
Numa fase inicial, a atividade foi divulgada junto das crianças, através da apresentação do cartaz da iniciativa promovida pela Compal, com o objetivo de as sensibilizar para a importância da reutilização de materiais. Posteriormente, a atividade foi comunicada às famílias através dos canais habituais da escola, convidando-as a participar na recolha das embalagens.
Foi definido um período de recolha orientada, apelando ao envolvimento das famílias, tendo em conta a disponibilidade das embalagens em contexto doméstico. A concretização da atividade só foi possível graças à colaboração ativa das famílias, que enviaram, através das crianças, a maior parte das embalagens utilizadas, reforçando a articulação entre a escola e o meio escolar e promovendo uma corresponsabilização educativa.
3. Recolha, triagem e preparação dos materiais
Após a recolha, as embalagens foram reunidas, lavadas, secas e sujeitas a um processo de triagem, sendo separadas por formato e tamanho.
A utilização das embalagens da marca Compal constituiu o elemento central e estruturante de todo o processo de conceção da árvore de Natal. A opção pelo uso praticamente exclusivo destas embalagens foi uma decisão consciente e intencional, a partir da qual se definiram todas as restantes opções metodológicas, organizativas e decorativas. Procurou-se manter as embalagens o mais inalteradas possível, evitando a sua descaracterização, de modo a valorizar o material original e a identidade da marca Compal.
Desde o início, definiu-se como critério a utilização máxima das embalagens recolhidas, recorrendo de forma mínima a outros materiais complementares, evitando a utilização de tintas ou acréscimos desnecessários. Esta opção reforçou uma abordagem assente na reutilização efetiva, na criatividade a partir do material existente e na sustentabilidade real.
Considerando que as embalagens recolhidas não apresentavam uma predominância significativa da cor amarela, optou-se por trabalhar esse elemento de forma conceptual, destacando os grafismos e detalhes amarelos já presentes nas próprias embalagens. Desta forma, o “Natal Amarelo” foi associado à reutilização do plástico e à valorização do seu encaminhamento para a reciclagem, em consonância com os objetivos da iniciativa.
4. Definição da metodologia e organização por etapas
O processo foi organizado de forma faseada, tendo sido definidas seis etapas distintas:
4.1. Divulgação e sensibilização;
4.2. Recolha orientada dos materiais;
4.3. Triagem e preparação das embalagens;
4.4. Definição das estratégias decorativas;
4.5. Produção dos elementos decorativos;
4.6. Montagem final da árvore.
A metodologia a adotar foi discutida em grupo, tendo em conta a estrutura prévia da árvore e a quantidade de material recolhido. Optou-se pela criação de elementos decorativos sob a forma de tiras, recortadas a partir das embalagens e organizadas por tamanho, permitindo contornar toda a estrutura da árvore. Com os materiais restantes foram ainda produzidos outros elementos decorativos, reutilizando também tampas das embalagens, fixadas com recurso a cordel.
A reutilização da estrutura existente permitiu atribuir um novo significado a um recurso já disponível, reforçando a lógica de reaproveitamento e sustentabilidade.
5. Produção colaborativa e montagem final
A produção das tiras e dos restantes elementos decorativos foi realizada de forma colaborativa, envolvendo todas as turmas e a equipa não docente. Posteriormente, foi dinamizada a participação de todas as turmas na colocação da decoração na estrutura da árvore.
Este trabalho conjunto promoveu a cooperação, o sentido de pertença e a participação ativa de toda a comunidade educativa, permitindo a tomada de decisões em grupo e a concretização de uma cidadania ativa.
A árvore foi exposta em meados de dezembro, permanecendo visível durante toda a época natalícia, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar e local para práticas mais sustentáveis.
6. Considerações finais
Enquanto escola Eco-Escolas, a atividade desenvolvida permitiu dar ênfase, de forma consciente e estruturada, à reutilização das embalagens da marca Compal, valorizando-as da forma mais natural possível e reaproveitando os recursos disponíveis para cumprir os objetivos propostos. A utilização quase exclusiva das embalagens recolhidas, sem recurso a gastos adicionais ou materiais supérfluos, reforçou práticas de consumo consciente e criatividade sustentável.
A envolvência da comunidade escolar e das famílias foi determinante para o sucesso da iniciativa, promovendo a reutilização de materiais no contexto da decoração natalícia, sem acréscimo de custos, mas com elevado valor educativo. A árvore de Natal assumiu, assim, um papel simbólico e formativo, refletindo o compromisso da comunidade escolar com práticas ambientais responsáveis e com a valorização dos recursos existentes, em plena articulação com os princípios do Eco-Escolas e os objetivos da iniciativa “Natal Amarelo – Compal”.