Trabalhos 2025/26

Escola EB 2,3 de Vila Velha de Ródão (Vila Velha de Rodão)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Construção dos ornamentos a partir de embalagens Compal
Montagem da base tridimensional, construída a partir de materiais recicláveis
Aplicação de ornamentos na base

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Detalhe da árvore, onde são visíveis os símbolos Compal e Tetra Pak

Árvore de Natal no espaço escola:

Árvore enquadrada na exposição "Aldeia Natal", localizada na entrada da Escola. Aldeia construida com materiais recicláveis.

Trabalho Final:

Trabalho final, com os alunos da turma 9ºA.

Memória descritiva:

Memória Descritiva — Árvore de Natal (Exposição escolar)
Resumo: árvore de Natal, construída e decorada pela turma 9ºA, enquadrada na exposição “Aldeia Natal”, patente no Átrio de entrada da Escola durante o mês de dezembro
Materiais utilizados
o Materiais reciclados: embalagens de Tetra Pak, marca Compal: recorte dos símbolos, imagens e utilização das tampas plásticas. Estrutura tridimensional construída a partir de placas de madeira prensada (reutilização de paletes)
o Cartolina amarela
o Ferramentas e consumíveis: pistola de cola quente, tesouras, marcadores, fitas adesivas, cola.
Metodologia de construção
o Recolha e seleção: recolha de embalagens e materiais recicláveis por alunos e famílias (embalagens Compal evidentes nas peças decorativas).
o Preparação de componentes: limpeza e corte de tetra pak para formar estrelas e outros recortes; pintura/colagem de superfícies (triângulo amarelo pintado/forrado).
o colocação da estrutura triangular amarela em posição frontal como elemento gráfico moderno/estilizado que dialoga com o presépio.
Ideias subjacentes e conceito
o Sustentabilidade e reutilização: valorização de materiais recicláveis (tetra pak, tampas, madeira prensada) como base decorativa, promovendo práticas ecológicas.
o Interculturalidade e tradição contemporânea: conjugar o presépio tradicional com elementos contemporâneos e gráficos.
o Participação e visibilidade comunitária: projeto pensado para envolver vários membros da escola, exibindo contribuições coletivas e identidade local.
Envolvimento da comunidade educativa
• Alunos: Participação ativa em várias fases: recolha de materiais (embalagens tetra pak), recorte de estrelas e formas, montagem de ornamentos, pintura e colagem.
• Professores: Coordenação do projeto: planeamento da construção, distribuição de tarefas e orientação técnica (segurança com cola quente, seleção de materiais).
• Assistentes operacionais / serviços técnicos: Apoio logístico.
• Encarregados de educação e comunidade externa: Contribuição na recolha de materiais (embalagens domésticas como Compal) e auxílio pontual em trabalhos de acabamento; Participação na visita/exposição e possíveis comentários/feedback sobre a instalação.

INICIATIVA

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COORDENAÇÃO
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