Trabalhos 2023/24

Jardim de Infância de Pousada (Vila Real)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

A Nádia e a Ema foram as autoras da planta do projeto "A nossa árvore vai ser assim..."
Executndo os enfeites a colocar assim como a simbologia obrigatória. Cada criança foi colando e recortando enfeites, as barras de sustentação da árvore.
Dando forma ao projeto da árvore.

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Destaque da simbologia terapack, embalagem amiga, compal, pegada ecológica, proteger é bem,

Árvore de Natal no espaço escola:

A nossa árvore vai ser pendurada na janela e enfeitar a nossa sala para o Natal. Em príncipio vai ficar exposta aí até ao final do ano letivo.

Trabalho Final:

Depois de exposta foi colocada a planta desenhada para vermos e analisarmos as semelhanças e diferenças. Ainda colocamos a seguir mais alguma simbologia.

Memória descritiva:

Reduzir, reciclar e reutilizar é uma das tarefas diárias que este grupo tem como função de vigiar os ecopontos da sala de forma a cuidar do ambiente. Desde o inicio do ano letivo que as crianças recolheram e guardaram as embalagens da compal para a nossa árvore amarela (Educação ambiental). Desta vez as crianças escolheram a forma a dar à árvore e como estávamos a dar as figuras geométricas uma criança decidiu que a árvore podia ser parecida com o triângulo. Como para a feirinha de outono construímos árvores de natal com paus das nossas árvores do recreio, as lembranças desses trabalhinhos fizeram com que a Nádia e a Ema quisessem desenhar a árvore. O grupo aceitou e fomos todos dando sugestões para os enfeites. A estrela no topo, um sino na primeira barra, bolas na segunda, gnomos e estelinhas na terceira e franginhas na última. Para ficar mais segura durante o processo de colagem tomaram consciência de que era necessário ter colunas/barras para segurar as barras horizontais. A toda a volta colaram pano amarelo para evitarmos as tintas pois os pacotes não deixam fixar tintas cenográficas habituais e teríamos de comprar outras (Educação para a literacia financeira). Escolhido o local (Janela) iniciamos o processo de colar os simbolos obrigatórios de forma a ficarem visíveis e exploramos o significado de cada um. Este trabalho deu-nos mais uma oportunidade de explorar as boas práticas ambientais pois a água da lavagem das embalagens foi recolhida para regar as plantas dos canteiros e lavar os dois degrause a rampa dos hals de entrada. O grupo envolveu-se em todo o processo, partilharam ideias e materiais, socializaram e respeitaram as opiniões dos colegas. No final as crianças colocaram ainda uns rolos de papel num saco eco escolas e fizeram de conta que era um tronco para assinalar o trabalho como ECOESCOLAS. não colocamos a foto por restrição do número de ficheiros e porque é apenas um detalhe.

INICIATIVA

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COORDENAÇÃO
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