Escola EB Recarei (Paredes)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

Num trabalho prévio e introdutor, em sala de aula, foram explorados os símbolos e os seus significados.
Na parede onde seria colocada a árvore, colocou-se papel de cenário usado que levou uma pintura azul, de modo a representar o céu. Foi reutilizada a estrutura de madeira dos anos anteriores como base, complementada com uma teia feita com uma t-shirt amarela recortada em tiras. Para os motivos foram utilizados, como habitualmente, os pacotes dos sumos distribuídos com as castanhas no magusto da escola, depois de lavados, sendo a água utilizada na lavagem das embalagens aproveitada para regar os vasos e canteiros do jardim, como já é costume, também.
O trabalho de desenho e recorte dos diferentes motivos foi realizado nas diversas salas, articulando com os técnicos das AEC. Foi referido aos alunos que neste trabalho de elaboração dos motivos deveria haver o cuidado de deixar nas imagens os símbolos explorados, relacionados com a sustentabilidade.
Alguns símbolos foram usados diretamente, outros colados em cartões recolhidos num pronto a vestir que foram recortados em forma circular ou de estrela e pintados de amarelo. Conforme iam concluindo os motivos, os alunos, com a supervisão de um professor, preenchiam o espaço, criando uma instalação equilibrada.
Para a estrela do topo foram utilizadas embalagens de 1 litro trazidas pelos alunos.
A instalação foi complementada com pinhas naturais pintadas de amarelo e um presépio feito com materiais naturais (bogalhos) e de desperdício, também. Um saco amarelo da reciclagem que se tinha rasgado foi transformado em laços, dando mais cor à árvore.
Todos colaboraram neste projeto comum, num trabalho de união, camaradagem e partilha entre toda a comunidade escolar.
A árvore foi colocada no átrio do 1.º andar onde pode ver vista por toda a comunidade, por ser um ponto central e de passagem.