Escola Básica Integrada Prof.ª Ana Maria Ferreira Gordo (Crato)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Símbolos Tetra Pak e Compal:

Árvore de Natal no espaço escola:

Trabalho Final:

Memória descritiva:

MEMÓRIA DESCRITIVA
A equipa do Programa Eco Escolas, do Agrupamento de Escolas do Crato, apresentou o DESAFIO “NATAL AMARELO” 2024 aos docentes e apelou à participação no mesmo por ser um projeto muito importante de sensibilização à separação dos resíduos e reutilização dos mesmos protegendo, assim, o nosso ambiente.
São estes pequenos passos que podem transformar as atitudes dos nossos alunos perante o planeta que o nosso programa Eco Escolas valoriza e implementa no seio da comunidade educativa.
INTERVENIENTES
A coordenadora da Estratégia de Educação para a Cidadania, também professora de Cidadania e Desenvolvimento, Educação Tecnológica e Educação Visual, acolheu esta proposta com bom agrado, fazendo algumas articulações entre as várias disciplinas que leciona.
Todas crianças do Pré-Escolar, todos os alunos do 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico, as suas famílias, pessoal docente e não docente foram convidados a participar na recolha das embalagens da Tetra Pak da Marca Compal. A adesão foi enorme.
O projeto foi apresentado numa aula de Cidadania e Desenvolvimento, às duas turmas de quinto ano (A e B). Os alunos mostraram-se muito interessados em participar e empenharam-se na concretização do projeto.
METODOLOGIA
Foi utilizada a metodologia de projeto e foram abordados os domínios “Ambiente e Desenvolvimento Sustentável”, nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, em articulação com Educação Tecnológica, abordou-se o tema do impacto do desenvolvimento tecnológico no ambiente, a reciclagem e as técnicas a aplicar com os materiais selecionados. Em Educação Visual, após um pequeno debate, as ideias começaram a surgir e foram tomadas algumas decisões no que respeita à forma da árvore, dos materiais a utilizar e do processo de construção.
E… colocaram mãos ao trabalho…
PROCESSO DE CONSTRUÇÃO
A maioria dos alunos queria utilizar materiais que a própria natureza pudesse fornecer. Alguns tinham paus de árvores, em casa, e queriam utilizá-los na concretização deste projeto.
Após a recolha dos paus, constaram que os podiam agrupar por tamanhos (do mais pequenos para o maior) tendo sido esse facto determinante para a escolha da estrutura da árvore.
Com corda de sisal, que já tinha sido usada noutras atividades, ataram os paus uns aos outros para dar forma triangular à árvore (Foto - Imagem 1).
Foi usado um placard em fim de vida (do qual só já restava a estrutura metálica) para servir de base de suporte à árvore. Usou-se, novamente corda de sisal usada para preencher o placard (Foto - Imagem 2).
Com um resto de tecido amarelo, que um dos alunos trouxe de casa, fez-se o contorno da árvore.
Desenharam-se e recortaram-se formas natalícias nas embalagens da Tetra Pak da Marca Compal às quais se ataram pequenos fios para depois se colocarem na decoração da árvore (Foto – Imagem 4).
No final, foi recortada uma estrela maior na parte interior das embalagens e foi colocada no topo (Foto – Imagem 5).
A árvore ficou muito bonita e foi instalada na entrada da nossa escola para que todos pudessem ver como foi possível fazer uma linda árvore de Natal usando, apenas, material reutilizável poupando, assim, o ambiente. (Foto – Imagem 6)
MATERIAIS USADOS
Embalagens da Tetra Pak da Marca Compal, paus de árvore, corda de sisal e tecidos usados e um placard em fim de vida.