Trabalhos 2023/24

Escola Básica de Saboia nº1 (Odemira)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Processo de construção da Árvore de Natal:

Os alunos do 5.ºA iniciam o processo de construção da nossa árvore do Natal Amarelo, pintando, de amarelo, algumas das tiras recortadas.
Os mesmos alunos, com a ajuda do professor, foram agrafando as tiras de embalagens Tetra Pak/Compal nas cordas da estrutura da árvore de Natal.

Símbolos Tetra Pak e Compal:

A estrela da nossa árvore de Natal, decorada com os símbolos/logótipo da Compal.

Árvore de Natal no espaço escola:

A nossa árvore do Natal Amarelo, em exposição na entrada principal da escola. Alunos, pais, professores e funcionários apreciaram este trabalho, fruto de muita imaginação, dedicação e também 'fruto de Compal'!

Trabalho Final:

A nossa árvore do Natal Amarelo, construída pelos alunos do 5.º A. Uma verdadeira obra de arte natalícia!

Memória descritiva:

Para este concurso, enquanto o único Professor de Artes do Agrupamento de Escolas de Saboia (e membro da Equipa Eco-Escolas), decidi mobilizar os alunos de todos os anos de escolaridade (2.º e 3.º ciclos) para a recolha das embalagens de sumo Compal (Tetra Pak) consumidas no espaço escolar. Esta recolha durou 3 semanas e foram angariadas perto de uma centena de embalagens de 200ml de sumo Compal (a serem utilizadas na árvore de Natal que submetemos ao presente concurso).
Com vista a apelar ao reaproveitamento de materiais e à Economia Circular, assumimos a ideia de criar uma árvore predominantemente amarela (uma ligação ao Ecoponto Amarelo e à reciclagem dos plásticos e metais). Após a elaboração de alguns esboços por parte dos alunos, foram reunidas e combinadas as melhores ideias, optando-se pela criação de uma árvore com várias camadas de ‘folhas’, dispostas em formato de cortina. Todavia, estas ‘folhas’ seriam tiras de embalagens Tetra Pak (19cm x 3cm) cortadas a partir das embalagens de Compal recolhidas. E para reforçar a presença da cor amarela, à medida que se iam obtendo estas tiras (um processo lento e continuado em várias aulas), havia lugar para a sua pintura. Utilizando tinta guache amarela, a face exterior das embalagens de sumo foi colorida com um tom de amarelo leve que, enquanto dava cor e homogeneizava o aspeto geral das tiras, não ocultava totalmente a marca da Compal, que está na base desta iniciativa.
Para a base da Árvore foi utilizada uma metade de um globo de plástico partido (reaproveitamento de materiais obsoletos, existentes na Escola). Esta metade do globo foi forrada com papel de jornal e cola branca, em várias camadas, a fim de consertar as fissuras e dar robustez à peça. O tronco da árvore foi criado a partir de um tubo de cartão rígido, que teve o mesmo tratamento de revestimento com jornal, para dar solidez e garantir uma melhor pintura. A restante estrutura da árvore foi conseguida com a combinação de uma roda de cartão na qual foram feitos orifícios equidistantes e, a partir dos quais, surgiram 24 fios de cordel que criaram diferentes linhas concorrentes. Foi ao longo dessas linhas de corda, por níveis, que foram sendo agrafadas as tiras de embalagens previamente cortadas. Essas tiras foram fixadas com uma inclinação de aproximadamente 45º para a direita, alternando a face das mesmas (ora com a parte metalizada visível, ora com a parte pintada de amarelo). No topo da estrutura, foi utilizado um antigo ‘pendurador’ de carimbos plástico, para segurar e tencionar os fios de cordel. Foi, ainda, criada uma borda para colocar o toque final desta peça: uma estrela de Natal, também ela feita com embalagens de Compal.
Este trabalho foi desenvolvido ao longo de três semanas, pelos alunos do Agrupamento de Escolas de Saboia. Todo o processo foi acompanhado pelo professor Afonso Paiva, desde a fase de criação de esboços, à recolha, limpeza, recorte e pintura das tiras até à construção da peça final. Os principais intervenientes na construção desta árvore foram os alunos do 5.º ano, tendo sido grande parte do trabalho desenvolvido na disciplina de Educação Tecnológica. Ainda assim, houve fortes contribuições dos alunos do 6.º, 7.º e 8. º anos, assim como outros alunos que faziam parte do Clube de Artes (clube escolar). Não se criou uma componente de competição entre turmas/anos pelo facto de estarmos numa Escola pequena, com apenas uma turma por ano de escolaridade. Na verdade, foi a colaboração entre os diferentes alunos que permitiu alcançar este resultado. Independentemente do desfecho deste concurso, ficámos orgulhosos do trabalho desenvolvido.
A título de curiosidade, deixamos um link público de ‘Google Drive’ onde podem ser vistas mais fotos do processo de criação desta nossa ‘Árvore de Natal Amarela’:
https://drive.google.com/drive/folders/1mRKwac8NTquoKfPvdjBuyLFn2Onttlfc?usp=sharing

INICIATIVA

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COORDENAÇÃO
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