Natal Amarelo

Enquadramento

Esta atividade é promovida pela Tetra Pak e pela Compal em parceria com o Programa Eco-Escolas da Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação – ABAAE, visando através da proposta de atividades práticas, informar a comunidade escolar acerca das questões relativas à economia circular.

O registo

A Escola deverá realizar a inscrição na plataforma Eco-Escolas: https://ecoescolas.abaae.pt/plataforma/

Descrição do trabalho

A Árvore de Natal a concurso deverá ser construída predominantemente com embalagens da Tetra Pak da marca Compal;
Podem ser utilizados materiais complementares como colas, tintas, cordéis, arame ou outros (preferencialmente reutilizados);
Deve aparecer em destaque a utilização de embalagens da Tetra Pak da marca Compal. Os trabalhos devem ser predominantemente da cor amarela;
Cada escola poderá concorrer com uma Árvore de Natal;

Metodologia

Deverá tratar-se de um trabalho coletivo, onde o envolvimento das crianças e jovens, mas também da comunidade são fundamentais. Cada escola deverá escolher a melhor estratégia para o incentivar a participação dos alunos.

SUGESTÃO DE METOLODOGIA PASSO A PASSO
Fase 1
– Iniciar o desafio com uma conversa ou vídeo educativo sobre reciclagem e reutilização de materiais (foco nas embalagens Tetra Pak);
– Explicar a importância da separação correta dos resíduos e do reaproveitamento a nível criativo;
– Apresentar exemplos visuais de Árvores de Natal recicladas (fotografias, vídeos, etc.);
– Propor o desafio: “Vamos construir a nossa Árvore de Natal Amarela!”
– Participação e envolvimento dos alunos na discussão, partilha de ideias e sugestões para a construção da árvore.
Fase 2
– Organizar a recolha de embalagens Tetra Pak usadas da marca Compal;
– Definir um prazo e um ponto de recolha na escola/sala;
– Envolver famílias e comunidade escolar;
– Ensinar os alunos a preparar corretamente as embalagens:
– Esvaziar e lavar as embalagens (se necessário) e deixar secar;
– Os alunos são responsáveis pela recolha, limpeza e contagem das embalagens.
Fase 3
– Discutir o tamanho, formato e estilo da árvore (altura, cor, decoração);
– Elaborar um esboço ou desenho da árvore em grupo;
– Definir funções: quem corta, quem cola, quem decora, quem monta a estrutura;
– Selecionar outros materiais recicláveis a usar (papel, cartão, garrafas, tampas, fitas, etc.);
– Os alunos trabalham em pequenos grupos e desenvolvem competências de organização e tomada de decisão.
Fase 4
– Montar a estrutura base (por exemplo: em cone, pirâmide, ou sobre uma base de cartão);
– Cortar ou dobrar as embalagens para criar módulos, folhas, estrelas ou bolas decorativas;
– Decorar com tintas ecológicas, restos de papel colorido, etc.
– Os alunos colaboram ativamente na montagem e decoração, trabalhando a criatividade e autonomia no trabalho manual.
Fase 5
– Expor a árvore num local visível da escola;
– Tirar fotografias com boa qualidade e nítidas, para posterior divulgação e submissão do trabalho na plataforma Eco-Escolas;
– Os alunos apresentam o projeto e explicam a sua importância tornando-se “embaixadores da sustentabilidade” dentro da comunidade escolar.
Fase 6
Promover uma conversa final e reflexão sobre:
– O que aprenderam sobre reciclagem e reutilização?
– Como se sentiram ao participar?
– Que outras ações ambientais podem realizar?
– Fazer uma autoavaliação (em grupo ou individual);
– Calcular quantas embalagens foram reutilizadas e discutir o impacto positivo;
– Os alunos participam na reflexão e sugerem melhorias para futuras atividades.

Informação solicitada para concurso

A participação neste concurso, concretiza-se através da colocação na plataforma Eco-Escolas, de um conjunto de seis fotografias representativas do trabalho, acompanhada da respetiva legenda.

As fotografias devem evidenciar:
– O processo de construção da Árvore de Natal (3 fotos);
– Utilização de embalagens Compal, com os símbolos da Tetra Pak e Compal (2 fotos);
– A Árvore de Natal no espaço da escola (1 foto).
É ainda solicitada uma memória descritiva onde devem constar informações relativas
i) ao processo de construção da árvore: materiais, metodologia e ideias subjacentes
ii) ao envolvimento da comunidade educativa: alunos, professores, assistentes operacionais, encarregados de etc.) 

Prazos

A inscrição e submissão dos trabalhos deverá ser submetida, até ao dia 16 de janeiro de 2026.
A comunicação dos vencedores ocorrerá até ao dia 20 de fevereiro de 2026.

Avaliação e júri

Os critérios de avaliação dos trabalhos a concurso serão:

• Criatividade e originalidade;
• Envolvimento dos alunos;
• Demonstração da capacidade de reutilização de recursos;
• Cumprimento das regras do presente regulamento (descrição do trabalho).

O júri será constituído por elementos da ABAAE, da Tetra Pak e Compal.

Prémios

No âmbito deste desafio, serão premiadas seis escolas (três em cada escalão).
O prémio a atribuir às escolas premiadas será de 500€, que deverão ser aplicados em materiais para tornar a escola mais sustentável.

Saber mais

Tetra Pak: https://www.tetrapak.com/pt-pt
Compal: https://www.compal.pt/o-amanha-importa/as-nossas-embalagens/